EN
تعكس الرعاية المستقرة مع «يونيأبروف» وخطط تدريب الرياضة في المدارس الخاصة طموح رئيس النادي علي الحمد في إعطاء سالزبري دوراً أوسع في حياة الشباب.
يستكشف نادي سالزبري خططاً لتقديم تدريبات رياضية في المدارس الخاصة بالكويت، وهو ما يمتد إلى اهتمامه بالتعليم الذي يتجلى في علاقته بشركة الاستشارات الجامعية وراعي النادي «يونيأبروف».
أوضح رئيس النادي علي الحمد لـ«ديوانية ميديا» أن مناقشات تجري مع مدرستين حول التربية البدنية وتدريب كرة القدم وبرنامج منظم يستند إلى خبرة النادي الإنجليزي. وستدمج هذه المقترحات سالزبري في تطوير النشاط الرياضي المنتظم للطلاب، مضيفة إلى مشاركته الحالية مع الطلاب من خلال شركائه التجاريين.
بالنسبة للمالك الكويتي، فإن التعليم أمر شخصي أيضاً. قبل مناقشة برامج التدريب أو الرعايات، أشار الحمد إلى السنوات الخمس التي قضاها في التدريس على مستوى الكلية في الكويت.
«إن التعليم والشباب أهم قطاع أهتم به وهو قريب جداً من قلبي»، قال.
يربط «يونيأبروف» النادي بالطلاب
كان هذا الاهتمام واضحاً في «هاير إد الكويت»، حيث انضم سالزبري إلى «يونيأبروف» بدعوة من شركة الاستشارات التعليمية.
يرعى يونيأبروف ملابس السفر لسالزبري. وتتمثل مهمته في مساعدة الطلاب على مواصلة التعليم الجامعي في الخارج، بما في ذلك المملكة المتحدة، مما يعطي الشراكة صلة بالبلد الذي يقع فيه النادي.
وفي حديثه إلى «ديوانية ميديا» في المعرض، تحدث فيصل من «يونيأبروف» عن مساعدة الشركة في التقديمات واختبارات آيلتس وغيرها من المتطلبات. كما تشمل الخدمات المنشورة اختيار المقررات ومعلومات المنح وإرشادات التأشيرات والإقامة.
تمثل مشاركة سالزبري في الحدث دعماً لمشاركة راعيه. وأوضح الحمد أن النادي يحاول المساهمة في أنشطة الشركاء من خلال الحضور والمشاركة حيث يمكن أن يكون مفيداً.
«نحاول أن نكون حاضرين كلما أرادوا ذلك أو إذا كان بإمكاننا إضافة قيمة»، قال.
تجمع هذه العلاقة بين منظمات تعمل مع الشباب بطرق مختلفة. ينصح «يونيأبروف» الطلاب بشأن القرارات الأكاديمية والتحضيرات للدراسة في الخارج؛ فيما يساهم سالزبري بربط رياضي مع إنجلترا ونادٍ يعزز صلاته بالكويت.
في «هاير إد»، اجتمعت هذه الاهتمامات حول الطلاب الذين يفكرون في خطواتهم التالية. كما أظهرت المشاركة كيف يمكن أن تشمل علاقات الرعاية في سالزبري المشاركة المباشرة في عمل الشريك، إلى جانب الظهور الذي توفره العلامة التجارية على ملابسه.
خلفية التدريس تشكل الطموح
تحدث الحمد بحماس عن سنواته في قاعة الدراسة وقال إنه يأمل في العودة إلى التدريس عندما يسمح جدوله الزمني. ووصف التعليم بأنه فرصة للتأثير على تفكير الشباب وتوجيه حياتهم.
يساعد هذا المنظور في تفسير مجموعة الأنشطة التي يريد أن ينخرط فيها سالزبري. يشمل اهتمامه الأطفال الذين يتعلمون اللعب، والطلاب الذين يفكرون في الجامعة، واللاعبين الشباب الذين يسعون للحصول على خبرة في بيئة مهنية.
توفر كرة القدم وسيلة للوصول إلى هذه المجموعات. خلال المقابلة، وصف الحمد جاذبيتها عبر الأعمار والجنسيات والأجناس، والفرص التي تتيحها للنادي للمشاركة في الحياة المجتمعية.
وفي سالزبري، قال إن هذا العمل يشمل بالفعل زيارات أسبوعية للمدارس وعيادات كرة القدم وتوزيع تذاكر المباريات على الأطفال. ووفقاً لرئيس النادي، يشمل أكاديمية الشباب في النادي أكثر من 450 طفلاً.
وصف فرصاً لمن يرغبون في الاستمتاع باللعب ولمن يسعون للتقدم من خلال كرة قدم أكثر تنافسية. يقف المشاركة وتطوير اللاعبين جنباً إلى جنب، حيث تخدم الأكاديمية الأطفال الذين تختلف اهتماماتهم وطموحاتهم.
ستستند المناقشات المدرسية في الكويت إلى هذه الخبرة، محضرة معارف تدريب النادي إلى الإطار التعليمي.
منهج للرياضة المدرسية
قال الحمد إن المقترح الأولي للمدارس الخاصة يركز على التربية البدنية وتدريب كرة القدم وتدريبات رياضية أخرى، مع مدخلات مهنية حول كيفية تطوير البرنامج.
يتخيل تقديم البرنامج تحت اسم سالزبري، مدعوماً بمنهج يركز على مشاركة الأطفال وتقدمهم.
«سيكون منهجاً حقيقياً ومركزاً على الأطفال وما يريدون القيام به واللعب والتطوير»، قال.
التركيز على برنامج منظم داخل المدارس. لم يعلن الحمد عن المؤسسات المشاركة أو جدول زمني للإطلاق، ولم تتحول المناقشات بعد إلى خطة تنفيذية مؤكدة.
هذا العمل المقترح منفصل عن رعاية «يونيأبروف». تدعم الشركة المتقدمين للجامعات، بينما تتعلق خطط سالزبري المدرسية بتقديم التعليم الرياضي. ومع ذلك، يضع كلاهما النادي على اتصال بالشباب خارج جمهور المباريات المعتاد.
بالنسبة للطلاب، سيكون جوهر المقترح في التدريب والمنهج: ما يتعلمونه، وكيف يشاركون، وكيف يدعم تطورهم. هذه هي العناصر التي حددها الحمد كنقطة بداية للمناقشات.
التعلم من خلال كرة القدم
أظهرت رواية الرئيس عن عمل سالزبري الأوسع أيضاً كيف يمكن أن تؤثر مشاركة الشباب على القرارات المتعلقة بالنادي.
قال إن ارتباطه بأندوفر بدأ بعد أن هددت الصعوبات المالية قدرة الأطفال على مواصلة اللعب هناك. أدى عرض للمساعدة في تغطية رسومهم إلى اتصالات إضافية، وفي النهاية، العلاقة وراء الاستحواذ على نادي أندوفر تاون. يتخيل الحمد أندوفر كنادٍ شقيق أو مصدر لسالزبري، رابطاً المشاركة المجتمعية بمسار لتطوير اللاعبين.
كما يرغب في مواصلة منح لاعبي كرة القدم الكويتيين الشباب تجارب تدريبية قصيرة في إنجلترا، مستنداً إلى مبادرة التجارب السابقة للنادي.
«إنه مجرد العيش مع الفريق الأول، التدريب، الممارسة، وربما لعب مباراة ودية»، قال.
ميز الحمد هذه التجربة عن وعد بعقد احترافي. الفرصة التي وصفها هي فهم الروتينات والتوقعات لبيئة كرة القدم من خلال قضاء الوقت داخلها.
يربط نفس الاهتمام بالتعلم بين أنشطة النادي المختلفة: دعم «يونيأبروف» في معرض تعليمي، وإشراك الأطفال في كرة القدم محلياً، وتقديم اللاعبين الشباب إلى التدريب في إنجلترا. الخطوة التالية في الكويت هي تطوير مناقشات المدارس الخاصة إلى برنامج يتضمن تقديماً تدريبياً محدداً ومنهجاً.
